{"id":1150,"date":"2017-02-02T08:20:44","date_gmt":"2017-02-02T07:20:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wilrens.org\/de\/?p=1150"},"modified":"2024-08-07T14:19:18","modified_gmt":"2024-08-07T12:19:18","slug":"cals34","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.wilrens.org\/de\/2017\/02\/cals34\/","title":{"rendered":"Wie macht man Menschen hungrig?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"\"><em>Die letzten Monate waren Franziska und ich besch\u00e4ftigt mit unserem Umzug. Obwohl immer noch viel zu tun ist, kehrt allm\u00e4hlich eine gewisse Normalit\u00e4t ein. Ich hoffe, ab jetzt wieder mehr Zeit in Create a Learning Site investieren zu k\u00f6nnen. F\u00fcr diesen Monat verwende ich den Vortrag, den ich im November 2016 in Kiew w\u00e4hrend der Biblical Studies Consultation hielt.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"\"><em>Es gibt ein Video dieses Vortrags (in Englisch). Es handelt sich um meine eigene Aufnahme mithilfe eines iPads, also das Video-Pendant zu einem Selfie. Dieses Video enth\u00e4lt zwei live Demos, die im nachfolgenden Text nicht enthalten sind. Es k\u00f6nnte sich deswegen lohnen, <a href=\"https:\/\/youtu.be\/Vp00iFhtMCs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">auf das Video<\/a> umzuschalten (etwa 26 Minuten).<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"\">Wie machen wir Menschen hungrig? Ich meine das nicht im k\u00f6rperlichen Sinne. Das ist einfach. Wenn wir Menschen lange genug am Essen hindern, werden sie irgendwann hungrig. Wenn es aber um die Bibel geht, funktioniert das nicht so. Es gilt eher das Gegenteil: Wenn Menschen lange nicht mehr die Bibel lesen oder keine Gelegenheit zu Bibelmeditation haben, verlieren sie das Interesse daran v\u00f6llig.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"\">Wie werden Menschen in diesem Sinne hungrig? Dazu kommt mir nur eine Antwort in den Sinn: Gib ihnen eine Kostprobe!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"\">Ich werde mich in diesem Text auf das Thema Bibelmeditation beschr\u00e4nken und f\u00fcnf M\u00f6glichkeiten vorstellen, wie man eine solche Kostprobe geben k\u00f6nnte. Sie lassen sich im Unterricht einsetzen, zum Beispiel am Anfang als Eisbrecher, irgendwo in der Mitte, um die Routine zu durchbrechen, oder am Schluss als Teil einer Reflexion zur praktischen Umsetzung. Sie lassen sich auch als Teil eines Gottesdienstes oder sonstigen Meetings verwenden. Sie zeigen einen einfachen Weg, Menschen dazu zu bringen sich mit dem Wort Gottes zu befassen und ihnen gleichzeitig Ideen f\u00fcr ihre pers\u00f6nliche Bibelmeditation mit auf den Weg zu geben.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">1. Gef\u00fchrte Meditation<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"\">Beim Unterrichten von 3. Mose verwendete ich zum ersten Mal eine gef\u00fchrte Meditation. Das erste Kapitel dieses Buches befasst sich mit Anweisungen f\u00fcr das sogenannte Brandopfer. Ich bat die Studenten, die Augen zu schlie\u00dfen und sich vorzustellen, dass sie ein Opfertier zur Stiftsh\u00fctte bringen und dieses Opferritual durchf\u00fchren w\u00fcrden, w\u00e4hrend ich die Prozedur langsam und Schritt f\u00fcr Schritt beschrieb. (Als gro\u00dfe \u00dcberraschung bei diesem Opfer entpuppt sich oft die Tatsache, wie viel vom Opfernden und nicht vom Priester beigetragen werden muss.)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"\">Eine gef\u00fchrte Meditation funktioniert gut f\u00fcr viele Rituale und besonders auch f\u00fcr Erz\u00e4hlungen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">2. Gef\u00fchrte Gruppenmeditation<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"\">Eine gef\u00fchrte Meditation f\u00fcr eine Gruppe ist fast f\u00fcr jede Bibelstelle geeignet. Ich probierte sie zum ersten Mal mit 3. Mose 16, das Kapitel \u00fcber den Vers\u00f6hnungstag. Ich las das Kapitel Satz f\u00fcr Satz laut vor und lie\u00df nach jedem Vers etwas Zeit, damit die Zuh\u00f6rer reagieren konnten, entweder mit einer Beobachtung zum Text oder mit einer Einsicht oder mit einem zus\u00e4tzlichen Gedanken.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"\">Das ist ganz einfach, und die \u00dcbung bringt einen frischen Wind in den Unterricht. Sie bietet die M\u00f6glichkeit, dem Text neu und anders zu begegnen. Au\u00dferdem lernen die Teilnehmer Einsichten und \u00dcberlegungen der anderen kennen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">3. <em>Lectio Divina<\/em><\/h2>\n\n\n\n<p class=\"\">Der Ausdruck (<em>g\u00f6ttliches<\/em> oder <em>geistliches Lesen<\/em>) ist lateinisch und kommt aus dem mittelalterlichen Klosterleben. Urspr\u00fcnglich bestand <em>Lectio Divina<\/em> aus vier Elementen oder Schritten:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"\">Lesen<\/li>\n\n\n\n<li class=\"\">Meditieren<\/li>\n\n\n\n<li class=\"\">Beten<\/li>\n\n\n\n<li class=\"\">Betrachten (<em>Contemplatio<\/em>); in diesem Kontext hat der Begriff nicht die Bedeutung <em>nachzusinnen<\/em>; es geht vielmehr darum, geistlich wahrzunehmen oder zu empfangen, wovon der Text redet; der Begriff hat einen mystischen Inhalt<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"\">Die vier Schritte lassen sich auch als Fragen umformulieren; man kann sie \u00e4ndern, wie man will. F\u00fcr Teilnehmer ist es oft hilfreich, ein einfaches Blatt mit dem Text und den Fragen vor sich zu haben. Eine Alternative, die etwas mehr Arbeit erfordert: Schreibe oder drucke den Text auf eine passende Form oder ein relevantes Bild, damit die Teilnehmer etwas Sichtbares und Fassbares bekommen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"\">Wenn es sich um einen Gottesdienst mit 300 oder mehr Teilnehmern handelt, bedeutet PowerPoint nat\u00fcrlich weniger Arbeit. Wir sollten aber nicht untersch\u00e4tzen, welche Wirkung es hat, wenn wir den Menschen etwas in die Hand geben.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"\">Die Teilnehmer haben somit den Text vor sich. Du liest ihn mehrmals vor (oder l\u00e4sst ihn vorlesen). Anschlie\u00dfend liest du die Fragen und l\u00e4sst bei jeder Frage etwas Zeit. Dabei f\u00fchrst du sie vom Lesen und von der Beobachtung hin zu einer individuellen \u00dcberlegung, einer Antwort an Gott.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">4. Nachdenken, reden oder beten \u00fcber einen Bibelvers<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"\">Dieselbe Schriftstelle und die gleiche Form l\u00e4sst sich auch so einsetzen: Die Teilnehmer denken kurz dar\u00fcber nach, reden dar\u00fcber mit ihrem Nachbarn oder verwenden sie als Grundlage f\u00fcr ein Gebet, alleine oder zusammen mit jemand anderem. Bei Psalm 18,3 zum Beispiel (\u201eHerr, mein Fels, meine Burg\u201c) k\u00f6nnte man sagen: \u201eRede mit deinem Nachbarn dar\u00fcber, was das bedeutet, der Herr ist meine Burg\u201c. Oder: \u201eWie k\u00f6nnte Gott f\u00fcr dich heute eine Burg sein? Tauscht euch zu zweit aus und betet f\u00fcreinander.\u201c<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">5. Demo<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"\">Die letzte Form ist eine Demo. Bibelmeditation als Demo vorzuf\u00fchren ist nicht einfach, es gibt aber keinen besseren Weg, andere in die Praxis der Bibelmeditation einzuf\u00fchren.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"\">Die Idee kam mir aufgrund eines Coach-Trainings, an dem Franziska und ich vor mehreren Jahren teilnahmen. Ein Teil dieser Ausbildung war ein Seminar. F\u00fcnf Tage lang behandelten wir Themen, die zum Coaching-Prozess geh\u00f6ren: Wie stellt man gute Fragen, wie h\u00f6rt man gut zu, wie setzt man Ziele usw. Die meisten Einheiten bestanden aus etwas Theorie, einer Demo und einer \u00dcbung. Manchmal fingen wir mit der Demo an, manchmal kam die theoretische Einf\u00fchrung zuerst. Zu fast jeder Demo und jeder \u00dcbung geh\u00f6rte ein kurzes Debriefing, worin Wahrnehmungen und Betrachtungen ausgetauscht wurden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"\">Diese Vorgehensweise macht Sinn. Beim Coaching geht es um praktische F\u00e4higkeiten. Diese erlernt man weniger durch Theorie, eher durch Beobachtung und \u00dcbung. Bei Bibelmeditation ist es nicht anders. Darum brauchen wir Demos von guter Meditation.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"\">Eine solche Meditation darf nicht vorbereitet sein, sondern findet spontan statt. Wenn ich mir ein paar Stunden Zeit nehme, um eine kurze Bibelmeditation vorzubereiten, werde ich meistens etwas Gutes, vielleicht sogar etwas Tiefsinniges anzubieten haben. Das hat aber nichts damit zu tun, wie wir im Alltag mit nur wenig Zeit pers\u00f6nlich \u00fcber die Schrift meditieren k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"\">Bei einer solchen Demo versuche ich, laut zu denken. Ich finde das nicht einfach. Ich verarbeite normalerweise nicht, indem ich rede. Laut denken f\u00fchlt sich somit immer ein bisschen forciert an, ein bisschen unnat\u00fcrlich. Ich wei\u00df auch nicht, wohin der Prozess mich f\u00fchren wird. Andererseits k\u00f6nnen Menschen so meinen Denkprozess \u00fcber einen Text nachvollziehen und miterleben, was in mir vorgeht.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"\">Der Vers oder die Schriftstelle wird von meinen Zuh\u00f6rern vorgeschlagen. Ich bitte oft um zwei oder drei Vorschl\u00e4ge und w\u00e4hle mir einen aus. Nachdem ich den Vers mehrere Male laut vorgelesen habe, fange ich an, mit mir selbst und zunehmend auch mit Gott \u00fcber diesen Vers zu reden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"\">Normalerweise ende ich mit einem kurzen Debriefing, indem ich frage, was den Leuten aufgefallen ist und was sie mitnehmen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/Vp00iFhtMCs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">[Siehe das Video f\u00fcr eine Demo (in englischer Sprache).]<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fazit<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"\">Wie machen wir Menschen hungrig? Wir geben ihnen eine Kostprobe oder, in anderen Worten, mit einer Demo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"\">Ich ende mit einer Demo der vierten Form: Lass Menschen nachdenken, reden oder beten \u00fcber einen Bibelvers. Es geht hier um eine freie \u00dcbertragung von Matth\u00e4us 4,4, um meinen Schlusspunkt zu illustrieren:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"\">Es ist unsere Aufgabe, Menschen geistlich zu ern\u00e4hren, aber auch, ihren geistlichen Appetit anzuregen.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"\">Ich bitte dich zum Abschluss, kurz \u00fcber dieses (leicht abge\u00e4nderte) Zitat nachzudenken:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"\">Der Mensch lebt nicht vom Bibelstudium allein, sondern von einem jeden Wort, das aus dem Mund Gottes geht.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Literaturangaben<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"\">Deutsche Bibelgesellschaft (1984),<em> Die Bibel nach der \u00dcbersetzung Martin Luthers<\/em> (Stuttgart: Deutsche Bibelgesellschaft)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"\">Bild: Eugenio Hansen, OFS (23 Aug. 2010), \u201c<a href=\"https:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Lectio_divina#\/media\/File:Lectio_Divina.svg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lectio Divina<\/a>\u201d (<a href=\"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/3.0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CC BY-SA 3.0<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"\"><span style=\"border-radius: 2px; text-indent: 20px; width: auto; padding: 0px 4px 0px 0px; text-align: center; font: bold 11px\/20px 'Helvetica Neue',Helvetica,sans-serif; color: #ffffff; background: #bd081c  no-repeat scroll 3px 50% \/ 14px 14px; position: absolute; opacity: 1; z-index: 8675309; display: none; cursor: pointer; top: 36px; left: 387px;\">Merken<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die letzten Monate waren Franziska und ich besch\u00e4ftigt mit unserem Umzug. 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